Herramientas Digitales

La presente propuesta didáctica pretende indagar en la incorporación de las nuevas narrativas audiovisuales al ámbito educativo proponiendo otras formas de acceder al conocimiento e incorporar el factor lúdico como un herramental más en la práctica áulica cotidiana. En este caso se pensó una propuesta pedagógica que tiene como público objetivo los estudiantes de la Licenciatura en Diseño de Comunicación de la Universidad Nacional de Villa Mercedes ( UNViMe ) en la cátedra Taller de Diseño de Comunicación II. Utilizando los contenidos de dicha asignatura se hace una propuesta pedagógica que transitará una duración de 3 semanas. El eje disparador será la serie en formato de reality show Quédate aquí (Stay Here) de la plataforma en formato streaming Netflix. La utilización de la técnica del juego de roles (role playing) es una de las metodologías en la búsqueda de espacios lúdicos de aprendizaje, asimismo la utilización de códigos QR para acceder a la grilla de evaluación y a enc...

Trabajo Final Integrador: P ropuesta Didáctica  I11-I510-A1  (Aula 1 - UNSL)  Herramientas Humanas para las Ciencias Humanas y Sociales I.  Profesora: Miriam Álvarez.  Tutora: Carla Román.  Alumno: Federico Nicolás Balcells Resumen: Esta es una propuesta cuyo eje principal plantea la indagación de la inclusión de los videojuegos y TIC en las prácticas y los proyectos de enseñanza actuales, a través del relevamiento de casos concretos que hayan sido mediatizados en la red. Está enmarcada dentro del programa de la materia electiva Fundamentos de Tecnología Educativa, de la licenciatura en Ciencias de la Educación, de la Universidad de Buenos Aires. Plantea la realización de dos actividades multimediales, en las cuales se les pide a los estudiantes socializar en un foro específico e investigar situaciones y propuestas de enseñanza, a la vez que elaboran un informe gráfico y graban sus relevos en un archivo de texto. Los contenidos que nuclearán las ac...