Make the world a better place to live...

-

Make the world a better place to live...





Sustainable Development Goals Improve Life All Around The Globe


                        

 
The United Nations goals :

 
Use these sites:

dreamstime
istock
free images
unsplash
pixabay
royalty free images










 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

SIMCITY EDU: La gamificación del Espacio Geográfico por Claudio CASTRO

-
Imagen
Maestría en Enseñanza en Escenarios Digitales  Asociación de Universidades Sur Andina  Seminario: Herramientas digitales para las Ciencias sociales y Humanas Docente Responsable: Miriam Rosana Álvarez  Tutora: Carla Román I11-I510-A1 RESUMEN El objetivo del siguiente trabajo es realizar una primera aproximación a la incorporación de los videojuegos como experiencia de aprendizaje para que los estudiantes puedan comprender las nociones básicas de Geografía. La propuesta esta destinada a estudiantes de primer año de una escuela técnica quienes inician su trayectoria en el nivel medio. La edad oscila entre 13 - 15 años y reconocen ser jugadores de videojuegos mediante la utilización de artefactos tales como Xbox, Playstation o bien mediante el empleo del celular o la computadora. De esta manera, considero que es conveniente utilizar las potencialidades de nuestros alumnos en relación a estas habilidades para poder desarrollar procesos de aprendizaje que per...
Leer más

El videoclip como recurso educativo

-
Imagen
Seminario: Herramientas digitales para las Ciencias Humanas y Sociales I– I11_I510-A2 (UNPA) Trabajo Final: el videoclip como recurso educativo. “Construyendo vínculos de aprendizaje mutuo” Docente responsable: Mg. Miriam Rosa Álvarez Tutora: Dra. María Rosa Brumat Alumna: Paola Valeria Carrasco “Hemos cambiado para siempre la forma en que nos comunicamos, nos informamos, trabajamos, nos relacionamos, amamos o protestamos”                                                                                            ...
Leer más

Clash of Clans the Green Level (Choque de clanes nivel verde)

-
Imagen
Un juego de “mostración” MÓDULO 4 Herramientas Humanas para las Ciencias Humanas y Sociales I. Profesora: Miriam Álvarez. Tutora: Carla Román. Alumna: Claudia Carolina MARQUEZ Resumen:   La siguiente propuesta didáctica de Informática la pienso en articulación con biología de 3° y 4° año de secundaria. El contenido a abordar es en parte el propio de biología y desde informática analizaremos la dimensión socioeducativa de los videojuegos basándonos principalmente en la “jugabilidad”. Haciendo un recorrido desde los juegos orientados a niños menores de 3 años hasta llegar a juegos para adolescentes. Sus características, objetivos y compromiso educativo. Siendo los estudiantes de hoy, posibles creadores y desarrolladores de videojuegos de los próximos años.  Fundamentación:   R etomando el texto de Begoña Gros Salvat : “La dimensión socioeducativa de los videojuegos”- Revista Electrónica de Tecnología Educativa Núm. 12. /junio 00. Donde exp...
Leer más