Blog: La lectura como dadora de vida
Prof. Evangelina Martinez
Tutora Carla Román
Uncuyo
Resumen
El innovar en las prácticas docentes en las aulas es una de los requerimientos de la educación actual para lograr que los estudiantes lleven a cabo un autoaprendizaje consciente y puedan participar de esta iniciativa que les propone la docente y la hagan propia. El trabajo propone una actividad de participación en un blog a partir del análisis de la película “Corazón de tinta” (Inkheart) como disparador del tema de debate “la lectura como dadora de vida de la palabra. Los lectores experimentados adquieren el don de “lengua de brujo”, este don permite dar vida a los elementos del relato. La lectura debe ser en voz alta para poder realizar la magia.
Buenas tardes Evangelina: Muy interesante el uso de la película Corazón de tinta como disparador de un blog. Lo que no queda claro es cuál es la actividad en el blog ¿elaboraras un taller en este espacio oral u escrito? ¿Sobre qué van a hablar o escribir? Tampoco, se especifica la edad de los participantes y con qué objetivos. Más allá de esto, me parece que el utilizar cine en el aula habilita a alumnos de cualquier edad ya que se puede adaptar.
ResponderEliminarConsecuencia de que no se específica la actividad puntualmente, no se registra qué tipo de evaluación o coevaluación se les propondrá a los alumnos. Nos seguimos leyendo...
Buenas noches Evangelina! Me encanto la propuesta de participación en el blog, considero que es una de las mejores herramientas y recursos para trabajar el aprendizaje colaborativo. Me sumo a la duda que propone Maria Laura, ¿El auto aprendizaje y la participación en el blog estará orientado hacía algún tema especifico?. Utilizar como recurso películas me parece muy importante, ya que permite discutir varios acontecimientos en relación al tema de aprendizaje, voy a ver la película "Corazón de tinta" que propones.
ResponderEliminarTe mando saludos.
Sebastian